Le BTP a le vent en poupe et devrait assurer pour les dix ans à venir des embauches indispensables aux chantiers en cours sur le territoire. De l’apprentissage à la spécialisation, les organismes de formations s’adaptent à la demande des commanditaires et assurent une remise à niveau générale pour ceux qui sont déjà sur le marché du travail, sans oublier les jeunes sans qualification sortis prématurément du système scolaire.

L’ASFOR
Partenaire du SEFI, l’ASFOR travaille essentiellement dans le cadre des chantiers de développement local (CDL) et du dispositif d’insertion des jeunes (DIJ) suivi par Rodolphe Tutairi, major à la Direction de la Sécurité publique. Ces formations sont financées majoritairement par l’Etat et le Territoire. Les stagiaires sont immergés in situ dans la réalité professionnelle, épaulés par les formateurs durant la période prévue pour leur formation.

Le contenu de la formation
La formation intègre le travail sur le terrain et la formation complémentaire générale. Les jeunes sans emploi interviennent dans les quartiers défavorisés pour réparer gratuitement des installations vétustes.

Les années précédentes, les stagiaires ont participé à la réfection du quartier Ganivet à Faa’a, alternant intervention pratique et cours théoriques. Cette initiative a permis de réhabiliter les installations sanitaires et d’électricité des quelques fare et, de donner aux jeunes l’avant-goût d’une situation professionnelle.

Les modules pratiques:
- technologie du bâtiment;
- hygiène et sécurité du travail;
- électricité appliquée;
- plomberie.

Les modules théoriques:
- calculs, schémas;
- législation commerciale;
- les métiers du second oeuvre;
- recherche d’emploi.

Objectifs:
- lire et interpréter un schéma d’installation et de montage;
- utiliser les instruments de vérification de la géométrie d’un support;
- connaître les différents matériaux utilisés;
- utiliser les machines et outils fixes ou portatifs;
- modifier les dimensions d’un ouvrage;
- corriger l’applomb et l’équerrage d’un mur ou d’un sol;
- connaître les différents types d’agencements.

Validation des acquis
A la fin de chaque formation, l’ASFOR délivre un certificat validant les acquis et l’assiduité des participants. L’organisme en relation avec les entreprises et le SEFI aide les stagiaires à trouver un emploi.

Groupe: 13 participants max.

Durée: de 240 à 360 h, selon le cadre d’application (CDL ou DIJ).

Age: de 16 à 25 ans.

Rémunération: 42 304 Fcfp/mois (CDL). 113.000 Fcfp pour les apprentis en formation longue (2ans) avec promesse d’embauche CDI.

ASFOR
Responsable: Karim Rezgui
Immeuble Fara, BP 1660 Papeete, tél: 41 33 89, fax: 42 28 80, asfor.kr@mail.p

Le CFPA

Le Centre de formation professionnel pour Adulte propose des formations préparatoires, semi-qualifiantes et qualifiantes dans le domaine du bâtiment ouvertes aux adultes et aux jeunes ayant au moins terminé le 1er cycle de l’enseignement secondaire. Toutes les formations s’éffectuent sur plusieurs semaines à temps plein.

Les formations préparatoires
Secteurs: maçonnerie; menuiserie; carrelage; plomberie; électricité; peinture et soudure.

Contenu:
- confirmation du projet professionnel ou changements par la connaissance des conditions de travail, des exigences de la fonction et du marché du travail;
- acquisition des connaissances de base (calcul, français, dessin technique, technologie;
- mise en situation professionnelle en atelier.

Objectifs:
La formation préparatoire s’inscrit dans le parcours de formation individualisée comme tremplin vers une formation qualifiante ou directement relayée par les entreprises elles-mêmes qui embauchent les stagiaires en qualité d’aide (aide-maçon, aide-soudeur...).

Durée: de 16 à 20 semaines (38,5 h/semaine).
Indemnisation: 54 000 Fcfp brut (+18 ans); 39 000 Fcfp brut (- 18 ans).
Sélection: satisfaire à l’examen psychotechnique (test+ entretien).
Les formations semi-qualifiantes
Secteurs: électricité du bâtiment

Les formations semi-qualifiantes
Secteurs: électricité du bâtiment

Contenu:
- remise à niveau en calcul et français;
- réalisation d’ installations électriques;
- commande à distance d’un moteur;
- dépannage de circuits;
- technologie;
- calcul professionnel;
- schémas professionnels

Objectif :
Insérer l’apprenti dans le monde professionnel après la validation de son savoir-faire.

Durée: 15 semaines (38,5h/semaine).

Indemnisation: 54 000 Fcfp brut (+18 ans); 39 000 Fcfp brut (- 18 ans).
Sélection: satisfaire à l’examen psychotechnique (test + entretien).

Les formations qualifiantes
Secteur: électricité

Contenu:
- maîtrise du vocabulaire technique, de la norme et du schéma électrique;
- maîtrise des installations électriques, industrielles simples, des schémas, normes et câblage du matériel.
- application en entreprise
- installations électriques de locaux d’habitation.

Objectifs:
Le stagiaire devient installateur électrique, il est orienté vers les entreprises d’électricité du bâtiment mais peut aussi s’orienter vers la production, l’installation des lignes ou l’installation industrielle. Il peut désormais, avec son certificat de formation professionnelle, s’établir à son compte en qualité d’artisan.

Durée: 32 semaines (38,5 h/semaine);
Indemnisation: 54 000 Fcfp brut (+18 ans); 39 000 Fcfp brut (- 18 ans);
Sélection: satisfaire à l’examen psychotechnique (test + entretien).

Pièces à fournir pour toute inscription:
- 1 photo;
- 1 RIB;
- copie de la carte d’identité, du passeport, du permis de conduire ou d’un acte de naissance.

Responsable du CFPA : Jean-Marie Simon, BP 5610 Tahiti, tél: 50 74 50 ou 50 75 50, tél/fax: 43 43 52

Le GREPFOC
(Groupement des Etablissements de la Polynésie pour la Formation Continue)

Anciennement GREFOC (Groupement d’Etablissements pour la formation continue), l’organisme de formation fait peau neuve et restructure son organisation. Il se dote symboliquement d’une lettre supplémentaire, le «P» pour Polynésie, une manière de signifier le souhait d’orienter la population polynésienne vers le plein emploi selon les besoins et les compétences spécifiques du fenua.

La structure dépend directement du ministère de l’Education et découpe son champ d’application en deux secteurs: préparation aux examens (cours du soir) dans le cadre de l’A.P.P. et formation continue.

Le GREPFOC regroupe les différents établissements (collèges et lycées) répartis sur toute la Polynésie. Analysant les besoins des entreprises commanditaires ou des actifs à la recherche d’un emploi, l’organisme formateur adapte le contenu des formations aux besoins ou aux capacités personnelles. L’organisme peut monter un module pour quelques participants sur la demande d’une entreprise pour 2 ou 3 salariés par exemple. A ce titre, les formations modulaires ou personnalisées sont à la carte. Chaque stagiaire sera orienté sur l’établissement qualifié pour sa formation et suivi par les formateurs qui dressent un bilan de ses compétences en fonction des besoins du marché ou de sa struture professionnelle.

Les objectifs du GREPFOC:
Acquérir ou perfectionner ses compétences professionnelles et si besoin acquérir ou compléter le champ plus général des connaissances de base (français, calcul, math, anglais, histoire…) dans le cadre de l’A.P.P. en cours du soir.

Durée: variable.
Elle dépend de la situation du stagiaire et s’adapte à la disponibilité des établissements et des formateurs concernés.

Coût: il dépend de la prise en charge partielle ou totale du demandeur d’emploi par le Sefi ou de l’aide accordée par l’entreprise commanditaire.

Directeur du CREPFOC : jacques Cecchini, tél: 50 06 40 - fax: 50 06 41

Renseignements: sefi@sefi.pf

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